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图片说明：小学生们在气膜体育馆内上体育课。
代表呼吁
空气净化器应成为校园标配
“空气净化器是目前在封闭环境里改善空气质量的简便可行的手段，”市人大代表奚慧算了一笔账：以某国产品牌一款功能简单的空气净化器为例，可过滤空气中的微小悬浮粒子、烟雾、粉尘、PM2.5等固态颗粒污染物，能杀灭空气里的有害细菌，吸附空气中的异味如甲醛等挥发性有害物质。这样一台设备零售价不到600元，耗电功率相当于一盏日光灯（36w）办公楼空气净化器，可以使用3000小时的滤网售价不到100元。假设按一台空气净化器使用10年，每年开学期间不宜开窗的污染天数按60天计算，每天开10小时，仅需更换滤网一次。每个普通教室配备2台办公楼空气净化器，折合每年使用成本仅140元。如果平均一个班级40人，每个学生每年仅花费3.5元。
图片说明：北方一些城市，孩子们上课也戴着口罩。
“如此小的代价，却能换来孩子健康的身体、更好的生活学习环境，性价比相当高”，奚慧表示。
曾铮代表则指出，空气净化设备净化效果有据可查，其在工业环境中的使用已经非常成熟，目前办公楼和家庭使用很普遍。
图片说明：济南，位于山东师范大学校园操场上，一名大学生戴着防毒面具在操场上晨跑。
“政府应通过立法，让空气净化器像灯光器具一样成为中小学及幼儿园的标配器具”，奚慧代表建议。
建议受阻？
有关部门：正在论证
尽管呼声高涨，全面推进空气净化器进校园却并非易事。针对代表们的建议，市教委方面的回应是：留作参考。建议被暂时“搁置”，顾虑主要来自几个问题。
资料图片：雾霾中的外滩晨练者。（图片来源：人民网环保频道）
一是空气净化设备究竟多有效？
空气净化设备所能够产生的实际效果与空间的大小、密闭时间等因素关系密切。课间师生流动频繁，35分钟的上课时间内，空气净化设备净化室内空气的实际效果尚不可知。目前正会同质监等部门进行研究和分析。
其次是如何应对空气净化设备的使用风险？
市教委的回复中提到，由于空气净化设备发挥作用需要空间相对封闭，而学校作为传染病易感人群聚集的场所需加强通风。使用空气净化设施或增加传染病防控风险。
长时间使用空气净化设备，过滤网会堆积灰尘、细菌、颗粒等，不更换或将有可能形成二次污染，对学生的身体健康造成危害。此外，还存在用电安全及防护等问题。
图片说明：雾霾天校园内的空气污染引发媒体广泛关注。
市教委表示，充分尊重各校自主权，支持学校在确保安全的基础上，结合本校实际，保障学生成长、学习的需求。对于由家长集资为学校教室安装空气净化设备等问题，可由家长委员会代表家长与学校进行沟通。
代表观点
我可以理解 但并不满意
“对于政府部门的回复，我可以理解，但并不满意”，奚慧代表坦言。
“比如，关于空气净化器效果的问题，可以通过统一采购达标器械，或者规范采购设备标准来解决。”奚慧认为，“一刀切”否决的模式似乎过于简单。
“又比如，使用空气净化设备导致空气密闭不流通的问题，也可以通过设置标准来解决”，奚慧建议，比如设置标准，规定当空气污染指数达到什么级别时，可以开启空气净化设备，当空气质量优良时，应当保持开窗通风。“是选择因空气不流通而感冒，还是选择因空气污染而肺部受损，相信不少家长会有一致的判断”。
“办实事总会遇到各种瓶颈障碍
关键是相关部门是否有一颗爱民心”
奚慧代表说，
今年的人代会上她会继续提交
“空气净化器进校园”的建议！
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