《温州都市报》发表陈一源老师《谈中考的散文阅读》（以飨读者）

《温州都市报》昨天发表陈一源老师《谈中考的散文阅读》（节选）部分，现征得作者授权，全文发布作者原稿，以飨读者！

太阳报的读者泰晤士报的读者国家_以飨读者_读者投稿读者网址

谈中考的散文阅读(原稿)

陈一源（陈源）

很多孩子都比较担心语文的现代文阅读，尤其是散文阅读。

其实阅读就是一场情商和阅历的比拼，大多数人只是不知道怎么读。

情商的阅读核心，是对自我和他人情绪的有效认知和管理。“愚者从自己的经验中学习，智者从他人的经验中学习”。外国小说、名人传记、中国诸子散文等，里面都充满了大量的情感、心理——为什么诸葛亮的一出空城计以飨读者，反而把手握重兵的司马懿吓退；刘备能力如何？拼的是情商，打着是刘皇叔的旗号。孙权年幼时父亲和长兄都殉了国，没有极高的情商和忍耐力，八岁怎么会跑到刘表面前装作痛哭流涕状？

如何提高情商，可找书读、可拜师学！通过学习，明师引领，自然做到了静能生慧；等积累的知识足够多了，面前呈现的必是一条通透而光明的路！读书人，拥有情商的方法和技巧，就像在黑暗中拥有一支明灯，陌路者拥有一张地图；而不读书的人，不知自己身在何处，去向何方。所以，阅读对提高情商是非常有益的！

我建议初中生最好是先读初中课文后所提示的《水浒》、《简爱》18部名著，同时每个学期要不同地阅读省市教育部门给出的《论语》、《三国》、《人类群星闪耀时》、《老人与海》等25部名著。尤其多读读自己喜欢的名著、人物传记、小说散文以及诺贝尔奖作品集等等。在此，向我们的中学语文老师和学生推荐读一读美国中学课本里的四篇散文：《摆在窗户旁边的花朵》（A FLOWER FOR THE WINDOW）、《老祖母》（OUR OLD GRANDMOTHER）、《人与葡萄树》(THE MAN AND THE VINE)、《麻鸭》(THE BITTERN)；英国语文中的《印第安人的陷阱》（AN INDIAN,S TRAPS）、《功臣将骨》、《你听那钟声》(THE BELLS)、《劳动者的赞歌》(THE DIENITY OF LABOUR)和《喜马拉雅山》（THE HIMALAYAN）。开卷皆有益，阅读增智慧。

【上图为陈老师小楷书《千字文》（节选）】

书海无涯，选择一本合适的好书，并且按有效的方法去阅读，能使得我们在有限的生命中，更有效率和优质地获得知识，更深刻地体会阅读的乐趣。同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，也关系到读书的效果。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这是我们的阅历就会日趋丰富。

比如我自己年少时阅读的速度狼吞虎咽、一目十行，一天可以看十几回《西游记》、《镜花缘》，以至于很多时候没把一本好书读透，现在人到中年才体会慢读的乐趣。蜗爬龟戏，悠悠荡荡，慢慢腾腾；比如我用三年的时间读《水浒》三年的时间读《三国》，并且用毛笔小楷一字一字抄录；这样慢读的意义何在？在于能够帮我把自发形成的阅读方法加以系统化地梳理和优化，更深层次发展和拓宽自己的心智。

阅读由浅入深分为三个层次：初始阅读、分析品读和联读比较。

1、初始阅读：略读一遍，大体指读懂文字，对应一个初三学生应该掌握的程度简单厘清文章和意思。找出关键字、特殊的词与关键句，利用上下文来理解推敲，是唯一的方法。

2、分析品读：在有限的时间里，将文中最重要的句子圈画出来，找出文章的主旨。仔细、完整、高效地阅读，寻求理解。分析诠释、领会作者的意图。

3、联读比较：即比较阅读，研究某个主题为目的综合性地阅读，一般要结合两篇文章以上或者一个作家与他的作品研究，写出你的发现和作品深刻的含义。

针对中考，比如散文阅读最好从作家与作品入手。像肖复兴、张抗抗、迟子建、丁立梅等人的作品，还有龙应台、林清玄、尤今、琦君等人的散文都写的别开生面，很有美感和特色，也非常适合中学生阅读；他们的文章都是历年来各地中考的热点，要多读原文和文论以及其人其作的评价文章。比如读一读：肖复兴《草是怎样一点点绿》、张抗抗《苏醒中的母亲》、迟子建《听海的心》、丁立梅《一代一代的春天》等作品，林清玄《桃花心木》、尤今《书之恋》；还有龙应台、琦君、余光中、汪曾祺等人的作品也要进行主题阅读的读写练习。

读者投稿读者网址_太阳报的读者泰晤士报的读者国家_以飨读者

而做试卷和散文阅读，它们属于不同的范畴。散文阅读，在教学中用大量做题练习来提高阅读水平的现象是普遍存在的，老师所培养的是一种应试的、快速的学习方式。而散文阅读对于学生来说是终身受益的，应该从兴趣、文学及审美的角度来培养阅读能力。

散文最能表情达意，可长可短、左右逢源；初识散文，仿佛是陈旧的、低调的、边缘化的，但，散文接纳了其他文体弃之不用的素材，轻松自如地拾遗补阙。有人说散文是一种余裕的心情，读写大抵如此。我们应该怎么读散文呢？

要带着一种悠闲、余裕的心情读，感受作者的所思所想所悟，用眼看世界，用心看人生；体验并领会作者情怀和般若智慧。

散文阅读的时还要注意做到以下这些几点：

1. 认真阅读，斟酌字词，理解并品味句子；

2. 分析段落层次，把握思想和想象，抓住主旨；

3. 运用各种方法或穿插运用精读、简读、浏览、背诵、摘录、提问、点评欣赏等方法；

4. 读完文章，养成写读书笔记或读后感的习惯；

5. 充分利用工具书、图书馆和老师等。

阅读是人们获得知识的一条很重要的途径。体验和阅读是人们获得知识的两个基本途径，但人的生命和精力毕竟是有限的。而读书却可以使人上天入地、博古通今，穿越时空的局限。其次，散文阅读可以使人形成正确的人生观道德观，培养高尚的道德情操，启迪智慧和思想。无数优秀的散文作品无不闪耀着思想的光辉。当我们阅读时，从中获取大量的健壮的“因子”吸收其精华，荡涤吾灵思。再者，散文阅读为写作奠定了基础，是提高作文能力的桥梁。

【作者简介】

陈一源（陈源）温州才子教育中、高考语文组组长，中考语文命题专家，曾任校区校长。

原《人民文学》编辑、记者以飨读者，现当代文学研究生，中国散文学会会员，省作家协会会员；著有《花与剑》《陈源抒情诗选》《山河云庵》等，《铁树与海》获《诗刊》社优秀诗集奖;《菊花头》入选《2003中国年度诗选》，《母亲》入选《高考语文必备一本全》;2010年入选《中国散文家大辞典》。

读者投稿读者网址_以飨读者_太阳报的读者泰晤士报的读者国家