初识圆明园,在小学历史课本上,一群凶恶的强盗闯进了圆明园,烧杀抢掠一空,只留下漫天烟尘、生灵涂炭。可是相比于烟片战争开始的近代史,丧权辱国的不平等条约,割地赔款永无休止,似乎湮没在斑驳的故纸堆,渐渐遗忘了。

梁平/摄

等到登上三尺讲台,带领学生讲授法国作家雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文,才捡拾起儿时的记忆,恍然大悟彼时的懵懂浅薄——“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园……”师生大声朗读着这些石破天惊的句子,内心无比震撼:原来真是的圆明园竟然如此神奇、珍贵,让满腹经纶的大作家无以言表,而是一直在比拟,如同巴特农神庙在理想艺术中至高无上的地位,圆明园所代表的幻想艺术更是无与伦比,“请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉圆明园的资料和历史,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。”

詹振林/摄

梁平/摄

课堂上,我努力用网络搜寻的黑白图片、前人的记录去再现圆明园的壮美,甚至举出北京故宫、南京博物院类比,遗憾的是都不能展现她绝美的完整内涵。我终于叹了口气,承认自己的徒劳无功。同学们一边惊叹着,一边愤愤不平,这是赤裸裸的抢劫、明目张胆的侵略,而积贫积弱的旧中国让义愤填膺的青年学子们难以遏抑。

在讨论发言环节,男生女生个个慷慨激昂,对强盗行径的抨击谴责,对沧桑历史的反思批判圆明园的资料和历史,对落后挨打的深刻理解,对民族复兴的满心期待,铿锵有力掷地有声,教室里如沸腾的江河,狂暴的浪涛将每个人吞没。在我的提议下,全体师生唱起了《义勇军进行曲》,雄壮悲凉笼罩在心头,大家都神情肃穆、语调铿锵,全然没有周一升国旗仪式的拘谨刻板、按部就班,仿佛战役前的动员现场,只等着一声令下就如猛虎归山驰骋沙场所向披靡。那节课后,我们不约而同写下了铮铮誓言,随笔本上出奇的一致,牢记血的教训,创造新的未来。不同的字迹,迥异的表达,却是一样的赤胆忠心、报国之志!

圆明园资料_圆明园的资料和历史_圆明园毁灭前的资料

仁泠/摄

有一个疑问一直悬在心头:为什么不再建一座圆明园,在旧址拔地而起,采用现代高科技还原这座东方文化宝库,把代表中国文化精髓的价值连城的奇珍异宝一一呈现,向世人宣告中华民族的伟大复兴?到那时,十四亿炎黄子孙岂不扬眉吐气、傲笑天下?学生们争论不休莫衷一是,我并没有告诉他们所谓的标准答案,而是留作思考题,找到最好的解答。

王琇/摄

一晃十多年过去了,一届届学生迎来送往,这个疑问也在他们中间传递,促使我、还有他们在人生旅途中探求答案。终于,我在2021年的夏天赶赴北京参加培训,下午结束和同伴一起匆匆忙忙冲向圆明园,此时夕阳西下,夜幕降临,望着气喘吁吁满头大汗的我们,售票处的工作人员善意提醒:马上要闭园了,你们要不明天再来?我们毫不犹豫买了票,一溜烟儿跑进了圆明园。

游人三三两两结伴而出,只有我俩逆流而上,我睁大眼睛打量着熟悉而陌生的一切:山色葱茏、小桥流水、亭台楼阁,一派欣欣向荣景象;时不时有残缺不堪的青石映入眼帘,栉风沐雨无法掩盖曾经的累累伤痕,峰回路转直奔园林,眼前的一幕格外刺眼——断裂的基座、颓倒的篱墙、兀立的石柱,西洋楼遗址静静地伫立着,仿佛迟暮的英雄独对苍茫无语嘿然,悲悯的眼眸环视一片热土,执着而坚定地守望……这一切,和课本里的照片一模一样,远处凝神观望、走近仔细端详,却发现似乎又有所不同,如此残破惨淡的遗迹,斜阳晚霞映照,青山绿水环绕,矗立在浩渺的云天、无垠的旷野间,几处断壁残垣醒目而渺小,好像要隐匿在美好的夏日风物中。

苏超宇/摄

默立良久,我重新审视之前的命题,脑海中一字一句分外清晰。有人说,忘记历史意味着背叛。圆明园遗址被后人呵护着,犹如漂亮的脸蛋上可怕的疤痕,狰狞恐怖,而形销骨立的石柱则好似历经千年而长盛不衰的民族精神,英法联军的熊熊烈火烧不尽、军阀混战地痞流氓强取豪夺抢不完,它将屹立千秋万代,如同泰山五岳,激励华夏儿女自强不息、实现崛起!

圆明园的资料和历史_圆明园资料_圆明园毁灭前的资料

圆明园资料_圆明园毁灭前的资料_圆明园的资料和历史

梁平/摄

2023年春暖花开,我和同学们又相聚在语文课堂,再次探讨有关圆明园的故事。我依旧缄默不语,只是无比坚定地告诉每位学子:去首都北京圆明园故地自主探寻,身临其境才能回溯还原历史、领悟人生真谛。

[作者]

张 理 坤

[编辑]

李 卓 阳

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